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校园文化对大学校园公共雕塑的影响

校训精神对校园公共雕塑精神内核的影响一所大学的校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是一所学校精神的核心，是教风、学风、校风的集中表现。清华大学的校训“自强不息，雕塑定做，厚德载物”，是一代代清华学子治学的目标和方向，雕塑定制，指引着他们前进。校训体现的是学校精神，学校精神是通过大学师生的行为物化出来的教风、学风、校风，且代代延续相传。校园雕塑必须把大学精神凝练进作品中，校园雕塑有了大学精神的内核，才能让师生在校园里处处感受到学校积极向上、富有活力的精神，才能对大学生产生潜移默化的影响，校园雕塑，才能使大学精神代代相传。每所大学的校训都不一样，每所大学公共雕塑的精神内核也都不相同，滁州雕塑，只有深入理解校训精神，才能使雕塑作品准确传达出这所大学的精神。

雕塑对校园文化的影响：

景观环境对校园公共雕塑形态设计的影响校园景观环境的组成要素有建筑、校园雕塑、广场、绿化、湖泊、道路、喷泉、小品等，校园景观环境是校园公共雕塑的依存载体和背景。校园雕塑的背景可以是远山、绿化植被，也可以是建筑。以天空、远山为背景的雕塑更显挺拔、雄伟；以绿化植被为背景的雕塑更显优雅、富于生气和活力；以水系为背景的雕塑更显灵动，雕塑与水中的倒影相互呼应，和谐一体。可见景观背景对雕塑效果的影响十分显著。校园雕塑必须和校园景观环境相协调，校园景观环境对校园公共雕塑的体量、色彩、材质、风格等形态设计内容有着重大的影响。如果不注意景观环境的影响因素，设计的雕塑将会缺乏美感，显得突兀而与环境格格不入，毫无视觉和精神的舒适性可言。

中国雕塑的特点：

1、中国古代较少纯粹的雕塑艺术品，这是一般人不重视中国古代雕塑的主要原因。

2、中国古代雕塑的装饰性相当**。

3、中国古代雕塑具有明显的绘画性。

4、中国古代雕塑的另一个特点是意象性。

5、中国古代雕塑语言精练，这是意象性衍生的另一艺术特点。

6、中国古代雕塑既然是意象性的，注重“以形写神”，必然也象中国绘画一样，注重头部的刻划。

7、中国古代以“温柔敦厚”为诗之旨，这和*民族的气质、生活条件、地理环境、哲学思想、伦1理道德观念及其他文化因素密切相关。